CÓMO INVESTIGAMOS / METODOLOGÍAS

ESM · muestreo de experiencias y diarios.

Registre varias experiencias de una misma persona en su vida cotidiana.

Teléfono sin marca junto a un cuaderno y una planta, como recurso conceptual para diarios móviles.
Imagen conceptual de referencia.

Un diario de consumo permite observar ocasiones distintas sin pedir que la persona reconstruya todo al final de la semana.

QUÉ RESUELVE · CON UN EJEMPLO

Entienda el enfoque antes de entrar al detalle.

Un diario de consumo permite observar ocasiones distintas sin pedir que la persona reconstruya todo al final de la semana.

Una lectura visual de ESM · muestreo de experiencias y diarios

Persona
Momento 1
Momento 2
Momento 3
Esquema conceptual para comprender este enfoque. No representa cifras, resultados estimados ni relaciones causales comprobadas.
PERTINENCIA E INSUMOS

Qué información y condiciones se necesitan.

Participantes, calendario o eventos de registro, tareas y permisos.

FUNDAMENTO Y PROCEDIMIENTO

Cómo funciona y cómo debe aplicarse.

ESM y los diarios recogen experiencias repetidas de una persona. ESM suele utilizar avisos en momentos definidos o aleatorios; un diario puede registrar eventos o reconstruir una jornada. Se eligen según la exigencia de recuerdo y el fenómeno: medir estado emocional actual no requiere el mismo protocolo que describir compras del día. La observación repetida permite examinar variación dentro de la persona, además de diferencias entre personas.

Procedimiento y decisiones de aplicación

  1. Plan de registros

    Precisar duración, ventanas, avisos y definición del evento. Mantener las preguntas suficientemente breves para el contexto de respuesta.

  2. Vinculación

    Asignar identificadores estables a participante y ocasión. Conservar hora prevista, hora de respuesta y razones de ausencia cuando puedan establecerse.

  3. Lectura multinivel

    Distinguir patrones individuales y agregados. Modelos mixtos o resúmenes por persona pueden reconocer dependencia; las opciones se eligen con el objetivo y la cantidad de observaciones.

EJEMPLO, INTERPRETACIÓN Y ENTREGABLES

Del procedimiento a una conclusión sustentada.

EJEMPLO DIDÁCTICO · NO RESULTADOS DE CLIENTES

En un diario de compra, registrar motivo, lugar y producto después de cada visita permite relacionar elección con situación. Si una persona aporta 20 visitas y otra dos, un promedio por registros da mayor contribución a la primera; un promedio por personas responde a otra pregunta. El análisis debe declarar qué promedio interesa y cómo trata el cumplimiento irregular.

Decisiones que estructuran su aplicación

01Plan de registros
02Vinculación
03Lectura multinivel

Cada paso tiene una comprobación distinta; el procedimiento desarrollado arriba precisa qué se decide y qué evidencia se conserva.

Ilustración didáctica del procedimiento de esta página; no acredita funciones o resultados fuera del alcance descrito.

Controles que determinan la interpretación

CriterioQué se comprueba
CumplimientoExaminar retrasos y registros omitidos.
ReactividadEvaluar si llevar el diario cambia atención o conducta.
FaltantesNo asumir que las ocasiones sin respuesta son iguales a las observadas.
Qué debe contener el resultado

Base persona–ocasión, matriz de cumplimiento, patrones contextualizados y criterios para comparar episodios.

¿Se excluyen participantes que registran poco?

Se aplica un criterio de cumplimiento justificado y se evalúa su efecto. Excluir a quienes tienen horarios o experiencias difíciles de registrar puede cambiar el fenómeno observado. Debe distinguirse número bajo de episodios reales y omisión de episodios, revisando sensibilidad y base final.

Aplicación en el portafolio

Fuentes técnicas para ampliar la lectura
CONEXIONES Y REFERENCIAS

Continúe por una ruta relacionada.

Referencias para profundizar
CONVERSEMOS

Revisemos la aplicación en su estudio.

Definamos cómo utilizar ESM · muestreo de experiencias y diarios con la información disponible y el alcance que requiere su proyecto.